martes, 3 de marzo de 2015

EG-0124 Curso Integrado de Humanidades I

ESCUELA DE ESTUDIOS GENERALES
EG – 0124 CURSO INTEGRADO DE HUMANIDADES I (6 Créditos)
SECCION DE COMUNICACIÓN Y LENGUAJE
PROFESOR: LEONARDO SANCHO DOBLES

PRIMER CICLO 2015

Opción Programática:  
Individualidades y Universalidades





Bloque 19 Martes y viernes 7:00 a 11:00 Aula 204 AU
Bloque 66 Lunes y jueves 7:00 a 11:00 Aula 212 AU

Horario de atención: lunes y viernes de 11:00 a 12:00 (Oficina EG- 414)


DESCRIPCIÓN

La opción programática de la Sección de Comunicación y Lenguaje titulada
“Individualidades y Universalidades” responde a los fines y principios de la Escuela de Estudios Generales para contribuir a la formación de personas íntegras, creativas, críticas, solidarias y con los más altos valores humanísticos. 

El programa ofrece oportunidades para que los estudiantes se apropien de los fundamentos de una adecuada integración cultural, se vinculen críticamente con la realidad nacional y mundial y puedan ampliar sus capacidades de crítica, investigación y creatividad.

Los contenidos programáticos se articulan a partir de tres ejes transversales que tienen que ver con la criticidad, la interpretación y el entorno social.

OBJETIVO GENERAL

De acuerdo con los principios en los que se fundamenta la Escuela de Estudios Generales el objetivo primordial que se persigue en el curso es ubicar al “ser humano”, mujeres y hombres, en el centro de la reflexión y toma como punto de partida los problemas vitales la sociedad contemporánea en un mundo de cambio constante, buscando llevar al estudiante al goce de su libertad creadora en el ejercicio de sus capacidades de expresión, reflexión crítica, apreciación estética, deliberación y convivencia.

OBJETIVOS

Analizar críticamente las diversas concepciones de comunicación, lenguaje, cultura y humanidades.

Observar los procesos y variantes que inciden en la conformación de las identidades.

Reconocer las dinámicas que se generan entre el discurso de poder y las voces marginales.

Explorar diferentes construcciones narrativas contemporáneas y universales que permitan interpretar o conocer algunas de las manifestaciones culturales relacionadas con los temas del curso.


1. Universidad y Humanismo
Diferentes conceptos de la comunicación y del lenguaje, las humanidades y la cultura

2. Identidades, nacionalidades y diversidades
Conformación de las identidades: individuales y colectivas
Identidades de género
Xenofobias y alienaciones

3. Multiculturalidades desde los márgenes
Las dinámicas del poder
Los discursos patriarcales
Movimientos contraculturales

4. Del Homo Ludens al Homo Ridens
Interpretación y decodificación de los entornos
Lectura y visiones de mundo
El texto literario
Mímesis, la parodia y la risa.

METODOLOGÍA Y ACTIVIDADES

El desarrollo y el proceso de enseñanza-aprendizaje del programa involucra la participación activa del docente y estudiantes durante las lecciones, implica la lectura, discusión y comentario de los textos que conforman la antología del curso y de los temas que se pueden derivar de los mismos; como estrategias didácticas en el desarrollo de las lecciones se toman en cuenta la clase magistral y el trabajo cooperativo en equipos. Como actividades complementarias, y para ampliar la bibliografía del curso, se pueden considerar lecturas adicionales para enriquecer y ofrecer distintas perspectivas ante la propuesta bibliográfica del programa. Entre otras actividades pedagógicas es posible considerar herramientas audiovisuales como vídeos, documentales, películas, para incluir otros tipos de textualidades y generar foros de discusión sobre los temas y contenidos del programa.

EVALUACIÓN

Componente
Porcentaje
Aprovechamiento *
40%
Ejercicio de evaluación final
40%
Guía Académica Integrada
20%

* Se desglosa en actividades varias: un ejercicio de evaluación parcial, pruebas cortas, exposiciones, reportes, comprobaciones, trabajos escritos, etcétera.


CRONOGRAMA


























































BIBLIOGRAFÍA

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Recursos en línea