S.O.S. / Salven nuestras almas...

Ejercicio

“S.O.S. / Salven nuestras almas…”

Dentro de los contenidos del curso hemos estado observando el lugar que ocupan los medios de comunicación dentro de las dinámicas y procesos que se dan en la sociedad de consumo.

En este sentido, lo que ocurre en nuestros días que vivimos en una acelerada rutina de comprar-usar-desechar —donde lo que importa es solamente el consumo y no el daño que le estamos haciendo al ambiente y a los recursos naturales— el agua misma se ha convertido en una mercancía muy preciada. El ensayista uruguayo Eduardo Galeano escribió un artículo al respecto titulado “S.O.S.” en el año 2002, en el que nos alerta sobre esta problemática y la enmarca dentro del contexto de la globalización.

Originalmente las siglas S.O.S. significan el llamado internacional de auxilio, es una alarma, una llamada desesperada que fue tomada del inglés que decía “Save our souls”, es decir: Salven nuestras almas.

A continuación tenemos el texto original "S.O.S." de Eduardo Galeano http://www.rebelion.org/hemeroteca/cultura/galeano250802.htm que bien el artículo puede significar una desgarrada y desesperada llamada de auxilio en esta globalizada sociedad de consumo.

Como ejercicio de evaluación, y de práctica de manejo de la información en la Web 2.0 en tanto medio de comunicación, los estudiantes del curso van a leer cuidadosamente el artículo de Eduardo Galeano y propondrán una opinión personal, particularmente en lo que se refiere a la sociedad de consumo en el mundo global y el lugar que ocupa el agua dentro de esta problemática.

Para manifestar su opinión al respecto escribirán un “comentario” en este espacio, en el que se evidencie su punto de vista personal, y debe estar respaldada por una referencia tomada del texto de Galeano titulado “S.O.S”, una idea tomada de la lectura el mismo autor titulada "Lecciones de la sociedad de consumo" (asignada en clases) y otra idea tomada del vídeo "HIstoria del agua embotellada" visto en clase que, se puede seguir en Youtube en la siguiente dirección http://www.youtube.com/watch?v=9ICFp-7RgS4.

El ejercicio debe aparecer en línea a más tardar el día 2 de octubre.

uNiDaD eN lA dIvErSiDaD

Unidad III Socializaciones y medios

Objetivo Desarrollar una conciencia crítica en torno a la convivencia social y de las funciones que cumplen los medios de comunicación en dicha dinámica.

Ejercicio

UnIdAd En La DiVeRsIdAd

En el Congreso Internacional de la Lengua, celebrado en el año 1997 en la ciudad de Zacatecas en México, el escritor colombiano Gabriel García Márquez http://cvc.cervantes.es/actcult/garcia_marquez/ suscitó una gran polémica con su discurso de inauguración del evento llamado "Botella al mar para el Dios de las palabras" pues proponía flexibilizar las normas de la gramática en una comunidad hispanohablante muy diversa http://congresosdelalengua.es/zacatecas/inauguracion/garcia_marquez.htm

En el siguiente Congreso Internacional de la Lengua, en esta oportunidad llevado a cabo en el año 2001 en la ciudad de Valladolid en España, se trataron temas como la "Unidad y diversidad de la lengua española", "El español en la sociedad de la información", "Internet en español" entre otros temas de discusión. En esta oportunidad el escritor mexicano Carlos Fuentes presenta una ponencia titulada "Unidad y diversidad del español, lengua de encuentros" http://congresosdelalengua.es/valladolid/ponencias/unidad_diversidad_del_espanol/1_la_norma_hispanica/fuentes_c.htm

en la cual nos ofrece otra manera de entender la diversidad lingüística de nuestra lengua común.

Como ejercicio de evaluación, y de práctica de manejo la Web 2.0 en tanto herramienta del conocimiento, los estudiantes del curso van a leer cuidadosamente el discurso de Gabriel García Márquez y así como otros materiales en línea y propondrán una opinión personal, particularmente en lo que se refiere diversidad y a la unidad de la lengua española en la comunidad hispanohablante.

Para manifestar su opinión al respecto escribirán un “comentario” en este espacio en el que se evidencie su punto de vista personal sobre el tema. Se debe tomar como punto de partida alguna de las ideas planteadas en la sección de Mesas Redondas http://congresosdelalengua.es/valladolid/mesas_redondas/default.htm del Congreso Internacional de la Lengua llevado a cabo en Valladolid, el comentario debe estar respaldado por una referencia precisa tomada del discurso de García Márquez y una idea tomada de la ponencia de Carlos Fuentes.

El comentario debe estar en línea a más tardar el día 29 de mayo.

¿Reciclar lo desechable?

Unidad III Socializaciones y medios

Objetivo Desarrollar una conciencia crítica en torno a la convivencia social y de las funciones que cumplen los medios de comunicación en dicha dinámica.

Ejercicio

“¿Reciclar lo desechable?”

Dentro de los contenidos del curso hemos estado observando el lugar que ocupan los medios de comunicación dentro de las dinámicas y procesos que se dan en la sociedad de consumo.

Curiosamente una confusión, surgida en la Web 2.0 en tanto medio de comunicación, hizo que se le atribuyera al escritor uruguayo Eduardo Galeano la autoría de un texto que se titula "Desechando lo desechable" que apareció firmado por él como "No consigo andar por el mundo tirando cosas (para mayores de 30)" http://www.generaccion.com/usuarios/6332/eduardo-galeano-no-consigo-andar-por-mundo-tirando-cosas-para-mayores-30 o también con el título de "Por qué todavía no me compré un dvd" http://filatina.wordpress.com/2007/09/24/242/.

Sin embargo, aunque Eduardo Galeano reconoce que uno de sus artículos más leídos en la Web 2.0 no le pertenece, y ya se han dado las aclaraciones del caso, el panorama todavía sigue todavía algo confuso http://www.paginadigital.com.ar/articulos/2007/2007prim/literatura7/galeano-031007.asp

En todo caso, la realidad es que el texto completo pertenece a un Blog titulado Crónicas Marcianas cuyo autor también es un escritor uruguayo llamado Marciano Durán http://www.marcianoduran.com.uy/

Además de lo interesante de toda esta confusión que se ha suscitado en los medios de comunicación, a manera de caos virtual de derechos de autor, es que el tema del artículo es sobre los hábitos que ha generado la sociedad de consumo y, como se puede observar también, se trata de hábitos y de confusiones.

A continuación tenemos el texto original "Desechando lo desechable" de Marciano Durán http://www.marcianoduran.com.uy/?p=176 del cual se ha derivado todo este caos.

Como ejercicio de evaluación, y de práctica de manejo de la información en la Web 2.0 en tanto medio de comunicación, los estudiantes del curso van a leer cuidadosamente el artículo de Marciano Durán y propondrán una opinión personal, particularmente en lo que se refiere a la sociedad de consumo y el lugar que ocupan los medios de comunicación en los procesos productivos.

Para manifestar su opinión al respecto escribirán un “comentario” en este espacio, en el que se evidencie su punto de vista personal, y debe estar respaldada por una referencia tomada del texto de Durán, una idea tomada de la lectura de Eduardo Galeano "Lecciones de la sociedad de consumo" (asignada en clases) y otra idea tomada del vídeo "Historia de las cosas" visto en clase que, se puede seguir en Youtube en la siguiente dirección http://www.youtube.com/watch?v=ykfp1WvVqAY.

El ejercicio debe aparecer en línea a más tardar el día 3 de octubre.

Esto es cosa del demonio...

Unidad III Socializaciones y medios

Objetivo Fortalecer la conciencia crítica en torno a la convivencia social y de las funciones que cumplen los medios de comunicación en dicha dinámica.

Ejercicio

“Esto es cosa del demonio”

Utilizar la Web 2.0 como una herramienta para la socialización despierta las más enfrentadas opiniones que, precisamente, evidencian lo que auguraba el periodista Juan Luis Cebrián http://www.elboomeran.com/autor/35/juan-luis-cebrian/ en su libro La red: cómo cambiarán nuestras vidas los nuevos medios de comunicación (1998) en donde nos decía que la Internet iba a acrecentar la característica de la paradoja en nuestras civilizaciones y en nuestras vidas y que el ciberespacio contribuye a fomentar esto.

Uno de los rasgos característicos de la especie humana es la comunicación y la socialización y precisamente estas características se ven modificadas con los nuevos medios de comunicación e información que tejen diferentes y nuevas formas de entablar relaciones humanas y establecer intercambios de ideas.

Vivimos en un mundo paradójico, contradictorio, a veces absurdo ¿real o virtual? ¿realmente nos comunicamos o fingimos que lo hacemos? ¿en efecto tejemos relaciones sociales? ¿socializamos? ¿nos comunicamos?

La sociedad y el mundo globalizado abren abismos entre generaciones y entre clases sociales, se establecen brechas generacionales entre los nativos migrantes, los migrantes digitales y los analfabedigitales; las clases sociales se separan más entre las que tienen acceso a los medios y a la información y las que no, en el paisaje global los países del llamado Primer Mundo dominan a los del mal llamado Tercer Mundo (¿y dónde quedó el Segundo?).

Algunas personas piensan que esto de la Web 2.0 “es cosa del demonio”, como lo dijo una señora de 95 http://amis95.blogspot.com/ años quien se convirtió en un modelo en los nuevos procesos de comunicación y de socialización que ofrecen los laberintos virtuales. Sin embargo a partir de una nueva forma de escritura y lectura, el "blog" http://www.89decibeles.com/articulos/de-paseo-por-un-blog y se ha creado un mundo virtual denominado la "blogosfera" http://www.redcultura.com/blogs/index.php/2008/07/10/por_los_laberintos_del_blog?blog=10, se evidencia que es asunto no es del todo demoniaco.

Como práctica y ejercicio de evaluación los estudiantes del curso van a revisar el blog de María Amelia López y establecerán una comparación entre lo que esta bloguera dice y sus propias vidas… particularmente en lo que se refiere a la comunicación, la socialización y los medios. Luego de establecer esta comparación, escribirán un “post” en este espacio en el que se evidencie su opinión personal al respecto, el punto de vista debe estar respaldado por una, o varias, referencias tomadas de la web 2.0.